UN VERGER, per aprendre i compartir!!!

Cada vegada hi ha més persones , més escoles i espais d´aprenentatge sensibilitzats amb la necessitat d´apropar la natura als infants.

descarga (1)

Des del Bosc Escola Tataküa, ens imaginem compartir i aprendre d´este procés de transformació i de treball en col.lectiu que estem vivint, tenim un espai natural, una garriga que volem omplir de vida, HABITAR-LA, i poder invitar a tots aquells éssers vius que es sentin atrets, perquè formen part d´aquest ecosistema de cultura permanent, viu i en constant transformació…

descarga

Però a més ens agradaria que aquest ideari de VERGER que volem aconseguir, on els fruits i les plantes són infinites , siguin l´aliment de l´esperit col.laboratiu amb altres persones i grups de treball.

IMG-20170215-WA0001

Converitr un garriga en un petit verger, bosc comestible, és tot un repte i necessitarem de les sinergies d´altres persones i altres col.lectius…

 

Per això estem contentes de saber que contem amb el suport d´espais d´aprenentatge com el Centre de Noves Oportunitats d´Amposta, per a que aquestà transformació sigui el centre d´una altra acció COMUNITÀRIA…amb tots els matisos, l´ artístic, el sostenible, l´integrador, l´empoderador, el multisensorial, d´aprenentatge actiu…

Ja som més les persones que estem CONNECTADES i estem TEIXINT !!!

I per a celebrar-ho ho compartim des de l´agraïment i el respecte!!!

 

Campanya de micromecenatge oberta!!! Amb el 44% COFINANÇAT!!!

Ens queden 21 dies!!!

Ens ajudeu!!!

https://www.goteo.org/project/bosc-escola-tatakua-habitant-la-natura

UBUNTU

IMG_20171027_115639

 

Bosc Escola Tataküa , habitant la natura

 

 

L´Escola al Bosc

Projectant la nostra emoció cap a la natura i treballant per a compartir la proposta de naturalitzar els espais d´aprenentatge, el Bosc Escola Tataküa ha iniciat un nou camí…

IMG_20171027_120739

En un moment de desenvolupament sense precedents,  la comunitat educativa es pregunta si els espais d´aprenentatge responen a les necessitats reals dels infants del SXXI. Les noves generacions estan cada vegada més desconnectades de la natura, viuen el seu dia a dia en un entorn que els aliena de l´ésser natural, dels instints més vitals que haurien de poder experimentar per a poder desenvolupar-se en totes les seves dimensions. Però amb tot això, els estem demanant que encenguin la consciència d´una vida sostenible per a preservar-la i treballar-ho tot plegat en col.lectiu.

IMG_20171026_120412

Naturalitzar els espais d´aprenentatge per a poder vincular els infants en el seu dia a dia a la natura és un repte , i fer d´aquest procés un espai de diàleg per a la comunitat educativa una oportunitat de transformació.

IMG_20171027_121540

La natura amb els seus ritmes i matisos, acompanyada d´ una mirada respectuosa cap als processos individuals i col·lectius és la que ens permetrà desenvolupar una actitud vital que acompanyarà els desenvolupament saludable del les comunitats educatives i contribuirà a  fer de l´escola un espai ric, seré i motivador.

IMG_20171027_123139

Ens agradaria col.laborar amb les escoles d´infantil i primària, llars d´infants , CSF,així com altres associacions per què puguin experimetar aquests aprenentatges naturalitzats amb els elements i matissos que ens aporta la NATURA, i que constribuïm col.lectivament a crear ambients educatius més CONSCIENTS per a que els infants es connectin significativament amb ells mateixos i  amb el món que els envolta, per a que el treball en comunitat educativa sigue una realitat.

IMG_20171020_111318

És per això que des del Bosc Escola Tataküa volem oferir a les escoles i altres espais d´aprenentage i criança  l´oportunitat de compartir este enton natural, multisensorial i viu on els infants són els protagonistes del seu propi aprenentatge , i els i les mestres i acompanyants som les persones adultes que observem tot els que aquest escenari aporta i ofereix .

IMG_20171019_120209

 

El Bosc Escola Tataküa vol apropar-se a l´escola, treballar i reflexionar amb ella i crear ponts i dinàmiques per col.laborar i crèixer juntes….

IMG_20171026_100058

Foto: Visita Escola Consol Ferré ( Amposta )

Per això amb aquest NOU projecte ,” L´escola al Bosc  “, encoratgem per a què totes aquelles escoles  que ho vulgueu pugueu venir a visitar este racó del Montsianell.

salut i revolucions diàries

més info: espaitatakua@hotmail.com

COMPARTIR ÉS CRÈIXER, ens ajudeu!!!

Tenim oberta una campanya de micromecenatge per a poder transformar aquest entorn natural en un espai segur i amable i que pugui ser visitat molts xiquets i xiquetes i experimentar esta connexió autèntica en la NATURA!!

El link de baix porta a la campanya on podeu col.laborar amb MICRO aportacions!!!

https://www.goteo.org/project/bosc-escola-tatakua-habitant-la-natura

L´arbre dels col.labodaros/es #goteotatakua

En el dia a dia dels infants del Bosc Escola Tataküa veiem moltes coses…puputs, garrofers, marges de pedra, troncs, llebres, saltamartins, caus, rastres d’animals….

I veiem oliveres…!

IMG_20170929_111049[1]

Algunes més grans i d’altres més menudes, de centenàries i de més joves, totes elles testimonis vius d’un treball en col·lectiu. Quantes d’estes oliveres que ara mos acompanyen hauran vist el treball dels pagesos i de les seues famílies collint olives…!

Si remuntem a l’imaginari col·lectiu…plegar olives era una faena que es feia en família, moment de trobada que cadascú es prenia a la seua manera, però on mai no hi faltava el bon humor, un bon ranxo i el cansament al final de la jornada…

Anar a plegar olives per a després portar-les al molí i tindre la recompensa de la natura, l’oli d’oliva que tant mos agrada!!

Treball en col·lectiu, recompensa,  suport per a desenvolupar una tasca o un projecte en comú… al final mos sentim tan aprop de tots estos valors que hem volgut escollir una de les oliveres de la garriga per a què sigue l’ARBRE dels col·laboradors i col·laboradores!!

Gràcies a Yoli i sa germana, que són la mama i la tieta d’Ibai, pel seu preciós treball artesanal!!!

 

Les persones que recolzeu  projectes com El Bosc Escola Tataküa, destineu els vostres diners a l’economia social on les MICROaportacions són les branques que sostenen esta consciència desperta per a donar-li sentit a la paraula COL·LABORAR!!!

Per totes vosaltres, les que ja ho heu fet…i per les que ho fareu en un futur!!!

Mil gràcies!!…Nosaltres ja estem preparant  l’Olivera Farga per a donar-vos los nostre més profund agraïment!!!

Sandra Torta ( producció vídeo campanya )

LLuc Carles ( cançó vídeo ” Sense amor no hi ha res ” )

Marisa i Família, Restaurant La Barraca

Yolanda Borja

Elisabeth

Carlos Margalef

Olivia Llaveria

Rosa

Assis Torres

Mercè Parrot Magriña

Cecile Thevenot

Elisabet Carbonell

Oriol Ferré Pons

Josi Granados Camarasa

Infi Nite

Carmen Zapater Carrasco

Laia Cavallé

Natalie Karl

Flia Vizcarro

Guillem

Espai Sinergia

Àngels

Anna Pla Lorente

Maria Teresa Pons Urquizú

Monica Pujol Esquerre

Sandra Reverté

…necessitem més microaportacions…ens AJUDEU ?

” Molta gent petita, en llocs petits , fent coses petites …pot canviar el món ”

Associació Espai Tataküa

https://www.goteo.org/project/bosc-escola-tatakua-habitant-la-natura

 

 

 

 

La Tardor

La tardor mos sap a figa i a saó olora la garriga !!

 

 

La Tardor de la rotllana , de la música , de la il.lusió !!

IMG-20170922-WA0025

La tardor de les descobertes i de les excursions…

 

 

La tardor que respirem , que tastem i que olorem, la tardor autèntica com autèntics són els aprenenatges que ella ens ofereix !!

Bosc Escola TataküaIMG_20170922_144833

Bona entrada a la tardor !!!

CALIDOSCOPI # TATAKÜA


Finalitzades les vacances i recollint totes les emocions viscudes i compartides en aquest període de descans  , engeguem un cicle més, el tercer,  d´un projecte que va néixer amb l´inquietud de compartir, d´aprendre i col.laborar per transformar la mirada cap a una nova manera de ser i de  fer en  els espais d´aprenentatge.

calidoscopi2

Amb el ressò de la nostra essència sociocultural i amb el pas inquiet cap a l´educació , aquest nou cicle ens acompanyaran i acompanyarem a diversos col.lectius socials , comunitats educatives , estudiants i estudiantes , famílies , grups de treball i totes aquelles persones que tinguen ganes de viure una experiència rica en aprenentatges vius i en un entorn naturalitzat.

calidoscopi educatiu

Tots els matisos se sentiran respectats i escoltats en un treball en col.lectiu, per poder consolidar i continuar desenvolupant els projectes educatius que des de l´Associació Espai Tataküa  proposem.

Amb ells, el gir copernicà , on els protagonistes es reestructuren en una organització més horitzontal, més participativa més acord amb el ritme que volem marcar-li a la nostra vida i als infants que acompanyem. I tots estos projectes no tindrien raó de ser , sinó els emmarquem amb un context de RESPECTE, ACORDS i RESPONSABILITAT, on el compromís de cadascuna de les persones que integrem l´associació , és el meravellós CALIDOSCOPI ,  dibuix polièdric plenet de llum i colors, que es va movent i agafant matisos en funció de qui el mou...sent aquest, el protagonista del seu propi aprenentatge!!!

calidoscopi1

Estes són les propostes  i els projectes amb els quals volem compartir esta mirada atenta als canvis  que s´estan construint als espais d´aprenentatge , i amb ells apropar als infants i famílies a un escenari únic, la natura:

Espai de criança compartida

   Paraules clau ; període d´adaptació, entrades relaxades, joc lliure i espontani, moments de grup voluntaris , material poc estructurat, espai multisensorial i naturalitzat , hora del conte, provocacions , pedagogia de la llum, acompanyament respectuós, presència de les persones adultes, límits, ambients i micro ambients …

 

Espai de Joc

L´ Espai de joc és el projecte  on els més petits de la casa són  acompanyats per les persones adultes, per poder gaudir d´ un entorn segur i respectuós  per desenvolupar un  joc lliure i espontani.

 

 

Un espai on les  acompanyants vetllen per la seguretat, l’harmonia i l’equilibri amb l’entorn i  els infants. Una  tasca que es caracteritza per un acompanyament respectuós i conscient, amb serenitat, per tal d’observar i atendre les necessitats dels infants.

Aquest espai està preparat per a nens i nenes de 0 a 6 anys, en edat d’escolarització no obligatòria i amb la presència d´ una figura de referència de l´infant.

És l´espai preparat per a infants , on poden jugar de forma lliure i espontània.Ells són  els protagonistes del seu propi aprenentatge.Els petits comparteixen l´espai amb d´altres infants i amb les respectives famílies que els acompanyaran durant l´estada a l´espai.

Horari   flexibles en funció de les necessitats de les famílies.

Esmorzar TataKüa inclòs. ( pa artesà farines naturals , fruita del temps,…)

Servei de carmanyola.

És important que les famílies avisen un dia abans per organitzar l´espai.

Hi haurà un màxim d’adults i d’infants compartint l ‘espai.Els adults acompanyants  dels infants hauran de respectar els pactes de funcionament i presència  que s’hauran consensuat i explicat prèviament, des de l’assemblea de famílies.

 

 

Bosc Escola Tataküa

Teniu un fill o filla a partir de 3 anys,vos agradaria que la natura fos el seu espai d´aprenentatge ???

Tant si va a l´escola com si no, vos heu imaginat mai que pogués participar d´un grup d´infants de diverses edats , i en un entorn natural…on VIURE seria el seu objectiu…

IMG_20170308_120048

I mentres vivim…aprenem?…

Descoberta d´un mateix i dels altres( autoconeixement i gestió de les emocions ) ,Psicomotricitat ( Joc i moviment ) , , valors relacionals ( relacions afectives i comunicatives ), hàbits ( autonomia personal i relacional )

 i podríem adquirir ; consciència de l´entorn ( experimentació i interpretació , exploració, raonament i representació…), llenguatge oral i escrit…musical,plàstic…

Durant el curs 2016-2017 hem tingut el primer grup d´infants del projecte Bosc Escola Tataküa amb el qual hem volgut acompanyar aquesta naturalització dels aprenentatges i fer de lo quotidià un espai per ser, sentir i créixer amb llibertat i responsabilitat.

img_20161207_120152

Per això amb el Bosc Escola  volem acompanyar per…

– Oferir un espai d´aprenentatge actiu, per què a  través de l´acompanyament no- directiu i de propostes, els infants poguen crèixer en un clima  de respecte, donant-los seguretat i confiança ,  tot  mantenint viva la seva curiositat per a prendre ,així com,  afavorint la creativitat i l´ imaginació  individual i col.lectiva.

– Compartir amb els infants espais de comunicació lliure, d´acompanyament als conflictes, de treball d´acords i límits, tot permetent l´ autoregulació de grup sana , sense presses ni pressions,  prejudicis, ni etiquetes  . Converses entre infants, entre adultes i infants,converses espontànies i divertides,converses amb un mateix, converses amb càrregues emocionals,converses…amb temps per a ser escoltades i compartides.

IMG_20170307_115132

– Descobrir a través del joc i  materials ( estructurats i poc estructurats), elements  de la lectoescriptura i la lògicomatemàtica tot adaptant-nos a les necessitats i interessos individuals de cada infant ( ràtios de 5 infants  a 1 adluta ).Afavorir l´actitud activa de fer-se preguntes i buscar respostes, desenvolupant eines i recursos per conèìxer el món que ens envolta.

IMG_20170317_112901

– Acompanyar en els processos de vida pràctica, creixement autònom i experiències en comunitat.

– Donar el valor al temps des de la percepció dels infants. El temps per a una adulta moltes vegades no es correspon amb la percepció d´un infant, aprendre a respectar estos tempos, a no anticipar-nos, a no voler anar més ràpid que ells.Un aprenentatge  sense la pressió d´un currículum al que no s´ha d´arribar.La generació d´idees, la creativitat necessiten d´un entorn favorable per a desenvolupar-se , i aquest entorn s´ha de coure a foc lent, amb temps .

( Tataküa vol dir forn…un forn lent, de masses lentes,on l´alquímia de la natura crea una simbiosi amb l´art de l´ésser humà, l´art de viure)

Tardes Tataküa

Dinàmiques en família presentades a diversos espais i poblacions veïnes com Amposta i La Ràpita.

Oferim la possibilitat de fer propostes a mida a diversos col.lectius com AMPES, festes populars, associacions culturals, ONG…

més informació a partir del setembre…

Festes de les estacions, d´autogestió , de suport a col.lectius del territori, a biblioteques …

I alguna coseta més … en un cicle ple de sorpreses !!!

 

Aquest CALIDOSCOPI és la proposta amb la qual volem interactuar amb totes aquelles persones que tinguen ganes de viure els aprenentatges des de l´emoció, el respecte i aprop de la natura.

Comencem a viatjar un any més…

Per a més informació

espaitatakua@hotmail.com

628245821 Eva

 

 

 

uuuuaaaaaauuuuuu!!!!

la simplicitat del paisatge amb la complexitat dels sistemes que la habiten….la natura

IMG_20170630_120820

les línies , els horitzons i les formes geomètriques,còdigs….la natura

IMG_20170630_120712

 

Els rastres,els colors, textures , els sons, les olors…la polisensorialitat de l´ambient…..la natura.

IMG_20170630_120457

 

els elements…augua, foc, terra i aire…la natura

essers vius en acció…la natura

ESTUPOR, ASOMBRO, WONDER , PROVOCACIONS….uuuuaaaaaaauuuuu!!

IMG_20170628_151231

Quan ens trobem en un ambient naturalitzat , respectant i estan atentes a allò que ens acompanya…no deixem enrera esta capacitat innata de sorprendre´ns…una reacció que activa els sentits i les connexions que ens mantenen vives!!!

actius de pensament, d´acció , de voler conèixer, d´investigar, d´experimentar…aprenentatges divergents cap a situacions quotidianes i reals que van apareixen de manera espontània i que acompanyem per a estirar el fil….i encendre l’emoció per aprendre!

 

com un forat….però no era  un forat qualsevol….era un CAU !!!

i apareix…el uuuuuuuaaaaaaaauuuuuuuu!!!

i este forat? que és…

serà un cau ?…qui l´haurà fet…quin animal…serà d’una família…

mireu!!!…n´hi ha un altre al costat….te entrada i sortida ?

moltes preguntes ….i emoció per  buscar respostes!!!

Los pirates de Tataküa contínuem l’aventura….vos esperem!!

IMG_20170629_114132

 

“La contemplació dels infants és llenguatge.

Perquè és relació.

Davant i dins la natura, quan no estigue condicionada , sinó experimentada, l’infant expressa i s’expressa al món”

Contemplació, Emanuela  Mancino

Recol.lectores VII: primavera i solstici d’estiu

Estem a la recta final d’un cicle que ens ha portat moltes sorpreses i aprenentatges!

Les provocacions quotidianes de la primavera les hem viscut tan integrades al dia dia que estem contentes i emocionades!

Tenim ara una setmana per davant…intensa…com la calor que mos acompanya….com el cant de la cigala!

Avui ha estat tan fort el seu cant que ens ha motivat a buscar-la…i finalment l’hem trobat!

Canta( el mascle) perquè està viu…i vol continuar el cicle …canta per atreure a la femella…per a  aparellar-se…i canta amb la calor!!

Calor el que hem sentit… perquè l’estiu està a prop….

 

Al preciós VERGER tenim lo perer…farcidet de peres…i aquí ens trobem  una altra provocació natural-ment!!

I és que fins i tot el perer ens diu amb les seves peres de Sant Joan que s’apropa una nit màgica,la més curta…i el dia més llarg de l’any!!

19225198_479608875707129_3114881150490900106_n

La natura ens invita a compartir aquestes experiències per això volem celebra-ho amb tots vosaltres!!

Vos esperem Divendres dia 23 de juny a partir de les 9h del matí per a celebrar lo solstici d’estiu!

IMG_20170619_141216

Tenim preparades moltes sorpreses per a compartir!

Ubuntu

Primavera Silenciosa

…sota les paraules d´una gran dona…ens trobem amb un missatge clar…

com seria una primavera sense ocells, sense insectes, sense habitants de l´entorn natural i ecosistemes vius…???

SILENCIOSA!!

images (3).jpg

A Rachel Carson li van sobrar forces per a denunciar públicament ,ara farà uns 50 anys , l´ús indiscriminat del DDT, un plaguicida d´ampli espectre ( que  atacava a la plaga i a tot allò que es trobava pel davant ) que s´estava utilitzant de forma descontrolada i amb una repercussió mediambiental desastrosa.

IMG-20170516-WA0014

Ella , explicava que la nostra espècie és una més del món natural i que està subjecta, com les altres, als danys que indiscriminadament nosaltres mateixos ens infligim.

images (1)

I ara, els demanem als nostres fills i filles, a les futures generacions que siguen ells i elles els que preserven i cuiden de la natura …quan en el seu dia a dia no la veuen , ni l´oloren, ni la toquen, ni la senten…

images (2)

una natura SILENCIOSA !!!

serà necessari una gran reflexió sobre  quina direcció pendre per a que la natura es faci sentir a l´escola…i tenim energia!!!

IMG-20170519-WA0014

i  moltes personesa qui ens agrada compartir esta mirada reflexiva cap als espais d´aprenentatge….quin paper té la natura  en tots ells?

IMG-20170503-WA0003

com pot ser… que treballem la tardor, la primavera, l´hivern allunyats d´ ella…entre quatre parets i amb moltes cançons ( Sonora )…però sense la connexió vital per a integrar-la i SENTIR-LA amb tots els matisos…en lo quotidià, en allò que ens fa sentir vius i part d´este món natural!!!

IMG-20170408-WA0020

com diu Mònica Carrera..

“fora es troba una experiència imperfecta però autèntica, en sintonia amb l´evolució i la vida,  que es traduieix en oferir possibilitats obertes, no definibles ni orientables a priori.

El que sorgeix en una educació no només del fer, sinó del ser, de l´estar i de l´anari, d´allò extraordinari, però sobretot del quotidià “

Per això nosaltres estem treballant juntes per a que poguem oferir estos espais de retrobada amb la natura…

més enllà del pati d´esbarjo…

més enllà de l´hort delimitat…

més enllà del reciclatge…

AUTÈNTICA…com autèntics són els aprenentatges quotidians que compartim amb ella!!!

salut i aprenentatges vius

M E T A M O R F O S I

Portem uns dies seguint el cicle de la vida d´uns cucs que venien d´uns ous…que venien d´una copulació…que la van fer dos papallones, que venien de dos crisàlides, que havíen sigut dos cucs…. que  meravellós els cicles de la vida…i les M E T A M O R F O S I S !!

En una petita caixa de cartró…tenim tres fases…cuc , crisàlida i papallona !!! La màgia de la naturalesa en un petit espai…ple de res i buit de tot !!! Complexitat dels canvis en la senzillesa que caracteritza la natura….

I esta, és la mirada que ens agrada compartir….quan les famílies vivim els canvis dels nostres fills i filles, quan els veiem crèixer amb la senzillesa dels moments compartits i la complexitat de les transformacions…les etapes , els canvis , les adaptacions…i tot amb la mirada atenta , comprensiva , amorosa, ferma, reflexiva, autocrítica, dubtosa, insegura…

Deixar espai…reflexar , integrar,  acompanyar les M E T A M O R F O S I S individuals i col.lectives….i compartir estos canvis amb la NATURA !!!

del gateig a caminar , a la manipulació d´elements i artilugis, al llenguatge corporal i verbal, els límits…transformacions vives i tan autèntiques que ens fan protagonistes de la nostra pròpia història!!

Una història que continua a cada instant que respirem…ple d´experiències vives …amb totes les emocions que les acompanyen!!

por, alegria, tristesa, eufòria, frustació, calma….

IMG_20170512_115249

i ara si…unes paraules…d´una mama!!

IMG_20170512_115138

I saltant tolls passegem per la infantesa,
esquitxant d’innocència i alegria aquells petits infants que estan latents en l’esperit dels qui ja l’han perduda.
Som tendresa, som transparència, som un càlid alè de vida.

Àngels López Balada , dóna del Delta i mama de Ona.

Salut i Revolucions diàries

Espai Tataküa

Una PRIMAVERA molt SILVESTRE

Fa dies que explorem la primavera…des de l´olor de la tarongina a les plantes SILVESTRES !!

I es que si parléssem en un altre context poder parlaríem de males herbes…vos sona ?

Que curiós…mala herba!!!

Doncs amb el temps i les experiències viscudes ens n´adonem que amb aquestes males herbes es poden aprendre moltes coses , sobretot que n´hi ha moltes i que no són dolentes tot i que amb algunes s´ha d´anar amb compte….

i si obres la mirada a l´entorn… te n´adones que igual tan males no són…

Tot allò silvestre,  més que dolent…és desconegut…i de vegades allò desconegut mos inspira desconfiança…però res més bonic que estar despert i amb ganes d´aprendre per a descobrir i jugar amb el món de les males herbes, o bones herbes o plantes SILVESTRES!!!jajaja

I és per això que ens agrada descobrir-les , observar-les i si podem nombrar-les, tocar-les olorar-les…però per a que tot això succeeixi hem d´estar en un entorn natural!!!

I jugar a fer sopa de dents de lleó!!

IMG_20170404_124656

Una espècie silvestre és aquella que creix de forma espontània en una comunitat vegetal sense que l’home la hi hagi plantada. Si només les birbéssem perquè molesten…s´acavarien perdent…

I si al sorral…apareix un fonoll….què podem fer..doncs el deixem créixer…i així podrem tindre l´oportunitat de conèixe-la…i saber totes les propietats que aquesta planta silvestre té i poder així deixar de dir-li mala herba!!!

IMG_20170404_124159

Les nostres amigues les plantes silevestres….

…espècies que tots tenim a l’abast, que no necessiten ser cultivades perquè creixen de forma espontània, i que s’havien utilitzat durant segles però que actualment molt poca gent coneix i encara menys gent utilitza. Estem parlant de totes aquelles espècies silvestres comestibles que tradicionalment eren components habituals de les amanides, en algunes ocasions com a ingredient principal i en d’altres com a complementari.

Gramínies, dents de lleó, calèndules, fonoll, esparregueres, borraines, verdolaga, alls de bruixa,rosella, vinagrella, ortiga…i si estem atententes en podríem descobrir moltes més!!!

I entre floreta i herbeta…sempre apareix alguna formiga forçuda o marieta voladora…quantes sorpreses ens ofereix LA NATURA!!!

VIATGEM!!!VIATGEM!!!vos invitem a  viatjar com sempre…a l´imaginari col.lectiu…qui no haurà jugat amb les espigues que s´enganxen a la roba….o a pujar arbres…tot molt silvestre o salvatge com ho volgueu interpretar…tot espontàni i viu!!!

Tot respectant un interés comú per aprendre….

fIMG-20170408-WA0023

salut i herbetes silvestres!!!